2019年沪教版四年级下册数学教案:《问题解决》

2019-09-12 18:01:00来源:网络

  4、树状算图

  

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  5、师:看了树状算图你们有什么疑问吗?

  6、生:男女生人数都不知道,没有办法用以前学过的方法来解决问题。

  师:那么你们能不能通过试一试的方法来解决问题呢?

  媒体出示

男生人数女生人数植树的棵数和题意比较




















  师指导,假设男生0人,那么女生就13人,植树的棵数为13×3=39,和题意比较不相符“×”。

  根据题意小组合作交流填表格

  学生汇报

男生人数女生人数植树的棵数和题意比较
01313×3=39×
1124+12×3=40×
2112×4+11×3=41×
3103×4+10×3=42×
494×4+9×3=43

  师:通过这样的尝试我们很容易知道当男生4人,女生9人时,符合题意。

  14、小结:同学们,尝试法是帮助我们解决问题的又一种方法。

  巩固练习

  1、师:同学们,你们知道吗?《孙子算经》是我国古代一部非常重要的数学名著,里面描述了很多数学名题。(电脑)其中,有这样一个非常有趣的问题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?”

  师:这句话中,你们有不明白的词语吗?(电脑出示:题目中的“雉”(读成“zhì”),就是野鸡。)谁来说一说,这道题目是什么意思?

  师:是呀,这道题目是说,现在有一些野鸡和兔子,关在同一只笼子里,从上面看,共有35个头;从下面看,共有94只脚。问有多少只野鸡、多少只兔子。

  2、师:古代人对这样的题目有着自己独到的见解,我们把类似于这样的问题,统统称为:“鸡兔同笼”。

  3、下面就请你们来看看这道“鸡兔同笼”问题。

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