小黑板出示:扳手腕比赛
前后两张桌子学生为一个小组,每两个人之间比赛一场(比赛的规则是什么?)
想一想:你比了几场?为什么?
你们组一共比了几场?分别说说哪几场?
3、汇报交流(选择3组)
板书:4人 3场 共6场
3人 2场 共3场
2人 1场 共1场
n 人 n-1场
如果每组有10人参加,每人要比几场?18人,32人,n人呢?
三、形成方法
1、连加算理的理解
(课前准备大黑板上)出示:雅典奥运会的女排比赛分为两个组,中国队被分在B组。小组中每两2支球队之间都要进行一场比赛。B组参赛队:
中国、美国、德国、俄罗斯、古巴、多米尼加
读一读,有哪些球队参赛?比赛的规则是什么?
提问:1、中国队在小组赛中要进行几场比赛?说说你的算法。
2、整个 B组共要进行几场比赛?
用线连一连:两个队之间的一根连线表示一场比赛。要有序地连线才能不余漏,不重复
(老师黑板上用不同颜色的粉笔示范,学生完成在作业纸上,重点问:中国队,俄罗斯队、多米尼加队各要连几根线,为什么?)
观察:每支球队都有( )条连线,说明什么?
数一数共有( )条连线,又说明什么?
列式:根据线条不同的颜色写出算式
板书设计
6支 5场 共15场 5+4+3+2+1=15
5人 4场 共10场 4+3+2+1+=10
4人 3场 共6场 3+2+1+=6
3人 2场 共3场 2+1=3
2人 1场 共1场
n 人 n-1场
教学反思:
以上是《2019年沪教版四年级下册数学教案:<计算比赛场次>》的内容,更多沪教版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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