2019年苏教版三年级上册数学教案:《整百数乘一位数口算》

2019-09-16 16:13:00来源:网络

  提问:你是怎样计算200×3的?

  第四组:提问:你是怎样计算2×50和2×500的?

  提问:通过这一组题的练习,你有什么发现?

  引导学生得出:计算整十数乘一位数和整百数乘一位数,都先把它们看成一位数乘一位数,后面的0不看,用口诀算出结果后,再在后面添上一个0或两个0。

  2、开火车练习(想想做做第二题)

  说规则:每个小组就是一列小火车,每一位同学都要口答一道题目。若能快速准确地说出结果,表明火车一路畅通,若哪位同学回答错误,说明火车行进遇到阻碍,答错的同学暂时也得站着。比一比,哪些小火车能顺利前进。

  3、口算练习(想想做做第三题)

  要求学生在规定时间内完成。全对的同学每人加一颗星。

  集体校对答案。让错误的学生说说错在哪里。

  提问:请大家观察一下,这一题的第一行都是怎样的算式?

  (整百数乘一位数。 追问:应该怎样计算?)

  第二行是怎样的算式?

  (整十数乘一位数。 追问:应该怎样计算?)

  得出:整十数乘一位数和整百数乘一位数的方法是一样的,都先不看0,用口诀计算出结果后,再添上0。

  第三行的算式有什么特点?

  (两位数乘一位数。 追问:是怎样计算的?

  4、解决问题(想想做做第四-六题)

  过渡:下面,就应用我们今天学习的知识去解决生活中的一些实际问题。

  (1)第四题:让学生读读题目。

  提问:只有一个条件,怎么解决?

  得出:图文结合,仔细寻找条件。 独立完成。

  (2)让学生独立尝试完成第五题。

  集体交流。说说你是怎样理解这个题目的意思的?

  得出:沿果园四周走一圈,就是求正方形的周长。

  用边长800×4解决。

  (3)第六题:看图说说图意。得出:一辆自行车有两个轮子。

  自己解决。

  集体交流:求60个车轮够不够?你是怎样思考的?

  32辆自行车,每辆2个轮子,应有64个车轮。 不够。

  60个轮子,每辆2个,可以装30辆自行车。不够。

  五、全课小结:

  通过这节课的学习,你有什么收获?

  六、布置课后练习:

  补充习题

  以上是《2019年苏教版三年级上册数学教案:<整百数乘一位数的口算>》的内容,更多苏教版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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