2019年西师大版四年级下册数学教案:《探索规律》

2019-09-16 16:15:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年西师大版四年级下册数学教案:<探索规律>》,供老师们参考。

  西师大版四年级下册《探索规律》数学教案

  第一课时

  【教学内容】

  四年级(下)第26页例1,课堂活动第1题和练习六第1~3题。

  【教学目标】

  1.经历探索寻找因数与积的变化规律的过程,理解因数与积的变化规律。

  2.能利用探索出的因数与积的变化规律进行判断。

  3.学习掌握探索规律的方法,发展学生探究与发现的能力。

  【教学重、难点】

  在探索规律的过程中,理解并掌握因数与积的变化规律。

  【教学过程】

  一、 引入新课

  1.理解“扩大”和“缩小”的意思

  教师:5扩大3倍用算式表示是:5×3。

  20缩小4倍用算式表示是:20÷4。

  6扩大5倍用算式表示是什么?15扩大2倍呢?

  35缩小5倍用算式表示是什么?60缩小4倍呢?

  学生列出算式并计算后,讨论:你怎样理解“扩大”和“缩小”?

  2.谈话引入新课

  教师:同学们理解了“扩大”、“缩小”的含义。

  今天我们就要用这些知识来学习探索规律。

  二、探究新知

  1.教学例1

  出示例1,学生口述例1中的信息和问题。

  学生独立列式解决,全班汇报。

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