新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版四年级上册数学教案:<数据的分类整理(二)>》,供老师们参考。
统计(分段整理数据)
广西壮族自治区 百色市 田东县油城学校 黄丽娜
教学内容:苏教版(国标版)第7册,第42~43页例2,第44页第2题。.
教学要求:
1,使学生经历收集,整理和分析数据的简单统计过程,会根据实际情况,对一组数据分段进行整理.
2,使学生意识到统计是日常生活中解决问题的一种方法,发展统计的观念,培养学习的兴趣和与人合作的态度,养成做完检查的学习习惯。
教学重点:
会根据实际情况,用画"正"字的方法对一组数据分段进行整理。
教学难点:
培养做事认真细致,做完检查的学习习惯。
学情分析:四年级的学生已经学习了一一点数、做不同的符号记录、画"正"字的统计方法,经历一些简单的统计过程。对统计知识有一定的积累。但是在统计过程中马虎,不细致,常常使统计结果不正确。
教具学具准备:小黑板,ppt课件
教学过程:
一,情景导入,出示问题。
课件演示鼓号队比赛情景。
师:同学们,视频上的同学在做什么?(进行鼓号队表演)
师:对!你们看,鼓号队队员们穿着整齐鲜艳的服装,精神抖擞,气宇轩昂,真威风啊!
二,解决问题
(一)探索新知。课件出示课本里的问题。
现在,梅峰小学要给鼓号队队员购买服装。少先队辅导老师跟服装厂联系了,服装厂说:服装分为大号、中号、小号,身高130~139厘米的适合穿小号,140~149厘米的适合穿中号,150~159厘米的适合穿大号。你们学校每种服装各要几套啊?
(二)、探索方法,解决问题。
1、如果你是少先队辅导老师,先要做什么工作才能答复服装厂?(统计不同身高的人数)
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