新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北京版五年级上册数学教案:<组合图形>》,供老师们参考。
北京版五年级数学上册教案设计《组合图形》
教学目标与要求:
1.知识与技能
(1)学习不同文件间的复制与粘贴操作。
(2)在组合图形时注重比例协调与整体美。
2.过程与方法
在不同文件间复制与粘贴图形操作的过程中,总结归纳不同文件间复制与粘贴的一般方法。
3.情感态度与价值观
通过不同文件间复制与粘贴图形的操作,感受计算机操作的便捷。
4.行为与创新
通过不同文件间复制与粘贴图形的操作,让学生创造新的作品,培养学生的创新能力。
教学重点:
不同文件间复制与粘贴图形的方法。
教学难点:
合理调整不同组合元素的比例大小。
教学方法与手段:
任务驱动法、演示法、讲授法、“半成品加工”策略、多元评价法
课时安排:
安排1课时。
教学准备:
多媒体教室、“半成品”作品
教学过程:
一、导入
1、师:前面我们已经学习了不少画图的技巧,已经完成了快乐家园的初步(打开文件),我们还通过复制粘贴、翻转、拉伸等调整手段完成了我们盆花的制作(打开文件)。那我们能否将我们的盆花合适的放入我们原来的快乐家园呢?
2、出示课题:组合图形
二、新授
(一)、尝试不同文件间的复制粘贴
1、问:我们在制作盆花时,用到的复制粘贴的步骤是怎样的?
2、板书:选定——复制——粘贴
3、问:如果我们将盆花搬到快乐家园,你觉得能用上面的步骤吗?需要对步骤作怎样的调整?
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