2019年北师大版六年级下册数学教案:《神奇的莫比乌斯带》

2019-09-28 16:49:10来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版六年级下册数学教案:<神奇的莫比乌斯带>》,供老师们参考。

  北师大版六年级下册《神奇的莫比乌斯带》数学教案

  学习目标:

  1、动手操作,验证交流,经历探索和认识莫比乌斯带的过程,积累数学活动经验。

  2、引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征,培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。

  3、在莫比乌斯带魔术般的变化中感受数学的无穷魅力,拓展数学视野,进一步激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的数学情感。

  教学重难点:

  1.用长方形纸条制作莫比乌斯带;

  2.通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征。

  活动准备:

  学生:准备剪刀 双面胶 彩笔 5条长方形纸条

  教师:5条长方形纸条 2枚回形针

  教学过程

  一、激趣入课

  (师拿出一张纸条和两枚回形针)

  师:大家看老师手上有什么?(纸条)它可是一张神奇的纸条哦!它到底有多神奇呢?下面我们玩个魔术,(边操作边问)大家看这两枚回形针有没有连在一起?(没有)老师可利用这张纸条让它们手牵手连在一起,信吗?成功了,你们可要给我掌声哦!

  师:其实一张普通的纸条也有它的神奇的地方。这节课我们一起玩个数学游戏,边玩边研究,看看这样一张纸条究竟有多神奇!(板书:神奇)

  二、活动一:做一做,认识莫比乌斯带

  1.制作普通纸环

  师:观察老师手中的这张普普通通的长方形纸条,它有几条边?几个面?(4条边2个面)

  师:那能不能把它的边变少些,变成2条边2个面?取出①号长方形纸条试试看。(生试做---汇报)

  师;如何验证这个纸环真的只有2条边2个面呢?(学生动手验证:摸一摸,数一数)果然变成了2 条边2个面,同学们真是厉害!既然大家如此厉害,来点高难度的,你们敢挑战吗?(敢)

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