2019年部编版三年级上册语文教案：《司马光(第1课时)》

2019-10-08 18:00:00来源：网络

　　(4)指导写”登“字。

　　2.文白对照理解。小朋友，第一句话你读懂了吗?我来考考你们，我来说白话文当中的句子，你们就说小古文当中意思和它一样的相对应的句子。

　　(二)第二句话：众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

　　1.同桌合作贴一贴。文白对照是学习古文的一种很好的方法。请小朋友们拿出抽屉里的学习纸，同桌两两合作，把小古文当中的句子贴到和白话文意思相对应的地方。上台汇报交流，说说理由。

　　2.师生合作读一读。教师读现代文，学生读小古文。

　　3.理解”弃“字。众是谁呢?就是群儿吗?全部都在里面吗?司马光也在里面吗?一个小孩一不小心掉水瓮里，他们在干什么?哭，丢下缸里的小朋友光在哭了。在喊救命，丢下水缸里的小朋友去找大人来救命了。丢下水缸里的小朋友跑了。丢下他，其实就是哪个字”弃“。

　　4.聚焦司马光的行为。司马光又是怎么做的呢?请你用课文中的句子告诉我。交流：光持石击瓮破之。

　　5.理解拓展”之“的用法。光持石击瓮破之。在这里，”之“是指什么?持石击瓮破之，之就是”瓮“，(手拿碗)那持石击碗破之的之呢?--碗，(手拿杯)那持石击杯破之的之呢?--杯，(手指教室的墙壁)持石击墙破之呢?--墙。总结：呀，这个”之“字可真有趣!以后咱们在读文言文时还会经常读到它。

　　6.小朋友们，现在这个小古文你读懂了吗?你能借助注释借助插图，把这个故事讲下来吗，自己试试看，然后讲给你的同桌听听。

　　五、总结学法，尝试背诵

　　1.总结学习方法。这节课我们知道了小古文跟其他课文不一样的地方，我们还用了借注释、看插图、联生活、文白对照、演动作的方法来读懂小古文，以后我们还会学到更多的方法。

　　3.背课文。现在你能把课文背下来吗?来，我们一起来看着板书试一次。自己试试看。

　　4.写字指导。接下去请小朋友们翻开语文课堂作业本，开始写字，先把我们课内指导过的这几个字写起来。课堂作业本，写字：登、跌。还没写好的带回教室写。

　　作业布置：

　　晚上回家以后把这篇小古文背给你的爸爸妈妈听，要求，一要背正确，二要背出记节奏，三要背出味道，如果你还会摇头晃脑地背，爸爸妈妈一定会表扬你!

　　以上是《2019年部编版三年级上册语文教案：<司马光(第1课时)>》的内容，更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。

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