10.你还知道哪些与合作有关的俗语警句?集体交流,教师补充。
四、作业设计
把俗语警句背给爸爸、妈妈听,课后再积累一些这样的句子。
第二课时
一、辨析多音字
1.出示“词句段运用”中的第一组内容。
2.要求学生读读每组词,注意加点字的读音,再想想有什么发现。读不准的可以与同桌相互请教。
3.指名读每组词,指导读准字音。
4.说一说,你从每组的带点字中发现了什么?(多音字在不同的词语中,表示的意思不同,读音也就不同。)
5.说说多音字“假”不同读音的不同意思。再分别用两个读音说几个词。
6.说说多音字“几”“中”“处”的意思,再用另外一个读音说几个词。
7.齐读书本词语,加深印象。
8.补充练习其他的多音字,如“好”。
二、积累与数字有关的成语
1.出示“词句段运用”中的第二组内容。
2.多种形式读词语:
(1)自由读读词语,注意读准字音。
(2)发现本组词语的特点。
(3)指名朗读,男女生赛读,齐读。
3.帮助学生理解词语,并尝试正确运用。
4.想一想其他含有数字的成语。
5.请学生以小组为单位上台交流。
三、认识引号的用法
1.出示“词句段运用”中的第三组内容。
2.自由读读句子,读准字音,读通句子。
3.再读句子,思考:你有什么发现?
4.说说你的发现。(都是说的话;说的话用引号标出来了;引号分为前面的和后面的两部分;提示说话的部分位置不同,后面的标点也不同。)
5.再次朗读句子,加深印象。教师讲解标点符号的用法,让学生了解提示语在前、提示语在后、提示语在中间时的不同用法。
6.巩固练习。
(1)出示句子,请学生加上标点。
(2)集体交流。
(3)请学生试着写一写自己与同学、家长、老师的一次对话,注意标点符号的用法。
(4)请学生交流,教师评议,学生评价,看看标点的使用是否恰当。
(5)同桌两人交流自己写的对话,互相评价标点是否使用正确。
7.小结:引号的用法多样,最常见的就是用在对话中。提示语位置改变,提示语后面的标点就相应变化,但说话内容都要用引号标出。
四、课堂小结,布置作业
课后继续积累含有数字的成语。
以上是《2019年部编版三年级上册语文教案:<语文园地四>》的内容,更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
微信扫码关注免费领取
英语+新概念学习资料大礼包
推荐阅读
更多>>公告:来自新东方小老师的,免费福利活动!
来源 : 新东方在线 关键字 : 免费福利
微信添加【新东方小老师】免费获得《新概念、剑桥英语》学习资料提示:手机直接加微PC端请扫二维码--------------------------------------
来源 : 新东方在线 关键字 : 新概念英语一二册资料
招生单位所在地(10001)北京大学(11)北京市(10002)中国人民大学(11)北京市(10003)清华大学(11)北京市(10004)北京交通大学(11)北京市(10005)
来源 : 1 关键字 :
7月21日,据河北省教育厅官方微信公众号河北教育发布称,河北省教育厅印发通知,各地各学校加强本轮强降雨天气应对和自然灾害防范工作,各
来源 : 河北教育厅 关键字 : 强降雨天气,河北省,停止线下教学
记者获悉,即日起至8月31日,颐和园、天坛公园、北海公园等北京市属11家公园及中国园林博物馆持续开展一园一品科普品牌活动,发挥市属公园
来源 : 北京青年报 关键字 : 暑期夏令营,公园科普,北京中小学
近日,市教委主任刘宇辉在市民对话一把手节目中透露,本市将结合家长实际困难和需求,对中小学课后服务时间进行优化调整。本市正在考虑通过
来源 : 北京晚报 关键字 : 课后服务,优质课程,中小学,
2021年暑假来临之际,教育部指导全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团,提出2021年暑假中小学生和幼儿护眼要诀,倡导广大中小学生和幼儿假
来源 : 教育部网站 关键字 : 2021暑假,中小学,护眼
7月20日,北京市全面启动12至17岁人群新冠疫苗接种。记者来到门头沟区的接种点,来自首都师范大学附属中学永定分校的中学生正在有序进行疫
来源 : 北京青年报 关键字 : 疫苗接种,北京,中学生
教育部基础教育司司长吕玉刚21日在国新办发布会上说,截至今年5月底,全国10 2万所义务教育学校开展课后服务。近期,教育部作出部署,确保
来源 : 新华社 关键字 : 教育部,中小学,课后服务
7月20日,共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)、中国青少年新媒体协会在京联合举办网络保护·守护成长主题研讨会,
来源 : 北京青年报 关键字 : 未成年,互联网,