老师邀请一位同学上台来介绍自己的暑假生活,如果你认为他的介绍很清楚,而且你对他所讲的内容也非常感兴趣,请举起你手中的“点赞卡”表示对他的支持。如果你听完还有什么不太明白的地方,可以大胆提问。
2.反馈交流,推进交际要求。
(1)鼓励上台展示的同学,大方表达,讲的时候可以出示相关的图片或实物,帮助同学更好理解讲话内容。
(2)活动设计:请举起“点赞卡”的同学说一说点赞理由。
(3)在评价交流中,进一步肯定要说得清楚,听得明白。鼓励有不明白的地方进一步提问了解清楚。
(4)个别展示中思考总结,介绍要点。
小结:最好是选择1-2件有新鲜感的或者有代表性的事情讲给大家听,千万不能流水账似的把整个假期生活笼统介绍。
3.规范语言,有序表达,提升能力。
(1)回顾教材提供事例,明确介绍要点:说地点、说人物、说具体事例、说感受。
(2)照顾到口语交际存在困难的学生,可以提供规范的语言表达,有一定的句式辅助。
板块四 鼓励组间交流,真实有效交际
1.根据老师课前收集的信息进行分类,重建交流小组。
2.活动设计:请小组与小组间互动交流,让真实交际多边互动,近距离看一看同学所带的图片,亲手摸一摸、玩一玩同学所带的实物。
3.积极开展交流讨论,肯定有创新的交际方式。
4.课外延伸活动。
回家后,向家人介绍课上自己最感兴趣的内容。和家人商议下一次假期生活的安排,是否可以尝试做一做同学介绍的新鲜事。
三、教学资源链接
拓展阅读
世界各地的暑假
暑假是全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在7月-9月中旬左右。南半球国家一般在1月。南半球的夏季恰为北半球冬季,因此新学年是从1月份开始的,学生们的暑假则是从圣诞节就开始了。
美国的学校以9月份作为新学年的开始,因此学校大多从6月中自开始放暑假,学生可以享受2-3个月的假期。
瑞典学校的暑假也是从6月中旬开始的,而且没有暑假作业。但是瑞典开学的时间是8月20日以后的第一个星期一。
印度尼西亚属于热带国家,因此并没有真正意义上的暑假,但学生们会在新学年(每年9月)开始之前享受到为期2-3个月的长假。
菲律宾以每年6月作为新学年的开始,因此暑假也提前至4到5月份,为期2个月。
以上是《2019年部编版三年级上册语文教案:<我的暑假生活>》的内容,更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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