4、放-自学“灯”
让学生自己观察后书写。【请同学们注意书写姿势】 【我的眼睛保护好】
四、主题学习课文:
你们喜欢交朋友吗?有一头小牛也特别喜欢交朋友,还发布了一则征友启事呢!
(一)《征友启事》
1、 自读课文,用自己喜欢的方式与生字交朋友。把句子读通顺。
(读得快的同学可以先找一个你喜欢小动物读出它的话)
2、 思考:两次启事有什么不同?为什么第二次发布后有不同的效果?【课件出示问题】
(二)
1、你与文中的字成为好朋友了吗?
【开火车领读词语】
2、全班合作分段朗读课文。(如果字宝宝回到课文里你还认识它吗?)【你喜欢哪段就站起来读哪段】
3、指名回答问题
4、你们想试着分角色朗读课文吗?请同学们在小组内练习分角色朗读课文。别忘了要先做好分工啊!
5、小组戴头饰到前面展示分角色读文
五、小结:
小牛交到了许多的朋友非常快乐!最后老师送给同学们一首诗歌《做一个快乐的人》【师配乐读】
做一个快乐的人
忘记往日的忧愁和伤感
用微笑化解内心的孤独
在黑夜中听着诗歌
步入梦境
做一个快乐的人
和陌生的人交朋友
和熟悉的人多交流
喜欢的不喜欢的都不过是
生命中的过客
该走的终究会走
做一个快乐的人
用歌声调味
调出酸甜苦辣的佳肴
抓一把阳光放入碗里
细细品尝
以上是《2019年部编版二年级上册语文教案:<一封信>》的内容,更多部编版二年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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