2019年部编版二年级上册语文教案:《葡萄沟》

2019-10-23 17:41:00来源:网络

  教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版二年级上册语文教案:<葡萄沟>》,供老师们参考。

  部编版二年级上册《葡萄沟》语文教案

  教材分析

  这是一篇语言优美、生动、充满浓郁风土人情的文章,课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文,主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高及葡萄干非常有名的特点。

  学情分析

  葡萄是孩子们最喜欢的水果之一。“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。教学中教师要根据低年级学生的实际情况,挖掘情感因素,采用演示、画图、朗读、导游等方式引导学生入情入境,自主赏析,在各种语文活动中提升审美情趣,受到情感熏陶。

  教学建议

  本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习,要使学生通过理解语言文字,对那里产生喜爱之情。

  教学目标

  【知识与技能】

  1.会认15个生字,会写10个生字,掌握3个多音字,会写12个词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子说具体说完整。

  4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

  【过程与方法】

  以读为主,读中悟情。知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,感受维吾尔族老乡的热情好客。

  【情感、态度与价值观】

  领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

  重点难点

  重点

  能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的,产生对葡萄沟的向往之情。

  难点

  领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

  教学准备

  教师:中国地图、课文录音、梯田图片。

  学生:预习生字新词。

  课时安排

  2课时

  第一课时

  课时目标

  1.理解、感悟重点词句的意思。

  2.通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。

  3.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

  4.运用采访、节目表演、导游等形式,在整体感悟课文的过程中进行口语交际训练。

  5.领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

  重点难点

  重点

  1.理解、感悟重点词句的意思。

  2.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

  3.产生对葡萄沟的向往之情。

  难点

  运用采访、节目表演、导游等形式,在整体感悟课文的过程中进行口语交际训练。

  教学过程

  一、导入

  1.同学们,你们喜欢吃水果吗?听说新疆吐鲁番有个好地方(板书:好地方)--葡萄沟,那里有各种各样好吃的水果,下面同学们借助拼音自由读课文,来了解一下葡萄沟,对于不熟悉的生字要多读几遍。

  2.检查朗读情况。(注意指导读好第二段中描写葡萄的长句子)

  3.采用猜字、定位联想等游戏识字,重点指导“城”的结构和笔画,同时趁热打铁指导书写。

  4.用引读的方法让学生知道葡萄沟出产水果:五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,到八九月份有人们最喜爱吃的葡萄。

  二、情景体验

  1.通过刚才的了解,我们知道葡萄沟出产水果,五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,八九月份还有人们最喜爱吃的葡萄,既然人们最喜爱吃葡萄,那么老师就带你们去葡萄沟玩一玩,好不好?说去就去,快看课文。

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