教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版二年级上册语文教案:<葡萄沟>》,供老师们参考。
部编版二年级上册《葡萄沟》语文教案
教材分析
这是一篇语言优美、生动、充满浓郁风土人情的文章,课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文,主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高及葡萄干非常有名的特点。
学情分析
葡萄是孩子们最喜欢的水果之一。“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。教学中教师要根据低年级学生的实际情况,挖掘情感因素,采用演示、画图、朗读、导游等方式引导学生入情入境,自主赏析,在各种语文活动中提升审美情趣,受到情感熏陶。
教学建议
本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习,要使学生通过理解语言文字,对那里产生喜爱之情。
教学目标
【知识与技能】
1.会认15个生字,会写10个生字,掌握3个多音字,会写12个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子说具体说完整。
4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
【过程与方法】
以读为主,读中悟情。知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,感受维吾尔族老乡的热情好客。
【情感、态度与价值观】
领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。
重点难点
重点
能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的,产生对葡萄沟的向往之情。
难点
领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。
教学准备
教师:中国地图、课文录音、梯田图片。
学生:预习生字新词。
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
1.理解、感悟重点词句的意思。
2.通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。
3.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
4.运用采访、节目表演、导游等形式,在整体感悟课文的过程中进行口语交际训练。
5.领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。
重点难点
重点
1.理解、感悟重点词句的意思。
2.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
3.产生对葡萄沟的向往之情。
难点
运用采访、节目表演、导游等形式,在整体感悟课文的过程中进行口语交际训练。
教学过程
一、导入
1.同学们,你们喜欢吃水果吗?听说新疆吐鲁番有个好地方(板书:好地方)--葡萄沟,那里有各种各样好吃的水果,下面同学们借助拼音自由读课文,来了解一下葡萄沟,对于不熟悉的生字要多读几遍。
2.检查朗读情况。(注意指导读好第二段中描写葡萄的长句子)
3.采用猜字、定位联想等游戏识字,重点指导“城”的结构和笔画,同时趁热打铁指导书写。
4.用引读的方法让学生知道葡萄沟出产水果:五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,到八九月份有人们最喜爱吃的葡萄。
二、情景体验
1.通过刚才的了解,我们知道葡萄沟出产水果,五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,八九月份还有人们最喜爱吃的葡萄,既然人们最喜爱吃葡萄,那么老师就带你们去葡萄沟玩一玩,好不好?说去就去,快看课文。
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