陕西西安小升初政策解读

2019-12-13 15:28:00来源：网络

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　　西安教育“民强公弱”是否存在?西安市教育局官网的信息显示，2018年西安市一般公共预算教育经费158.97亿元，比2017年增长20.50%，增幅居全省第一;西安市各级教育生均一般公共预算教育经费，普通小学较上年增长16.05%，普通初中较上年增长28.10%，普通高中较上年增长29.51%，增幅均为全省第一;西安市各级教育生均一般公共预算教育事业费支出，普通小学较上年增长17.61%，普通初中较2017年增长17.46%，普通高中较上年增长26.67%，增幅均为全省第一。

　　辛军锋校长：

　　“三个第一”显示的是整体数据，但从硬件设施上看，公办学校和民办学校的差异已经在缩小。

　　我不认可西安教育“民强公弱”的说法。从数量上看，公办学校是优于民办学校的，但随着近些年西安政府对公办学校的大力投入，相信在不久以后公办学校在师资和生源方面也会和民办学校持平，甚至超越。

　　PS：随着“名校+”工程的不断推进，优质教育资源的不断均衡，越来越多家门口的好学校走入学生和家长的视野。目前，政府教育行政部门下大力气提升公办学校办学质量，相信之后会有越来越多的”家门口的好学校“进入人们视野，优质教育资源不再是稀缺资源，而是所有学生都可以享受到的教育福利。

　　未来家长选择学校更需要考虑什么因素?全面摇号会给家长学生带来什么样的变化?家长选择学校时要注意些什么?

　　辛军锋校长：

　　任何一项政策的出台，效果都是需要逐渐显现的，尤其是教育。

　　前些年，西安民办初中学校凭借“天然优势”可以提前掐尖。而一旦“公民同招”，民办学校没有了招生的时间优势，一部分家长为了保底，也许选择离家较近的公办初中。

　　判断一所学校的好坏，是有很多维度的，管理理念、生源、地理位置、硬件设施等等，而且培养方向都各不一样。

　　是否还需要给孩子报培训班?李鸿校长：

　　目前政策一直在强调规范培训机构，并未要求取缔。家长要从实际出发，根据孩子的自身情况来为孩子报班，切勿人云亦云。最起码让学生能有大把时间学习钻研自己有兴趣的事情，而不是奔波在各种培训班上。

　　PS：家长在帮孩子选择培训班的时候，一方面放手让孩子去发现喜欢什么，适合什么，但在决定之前要让孩子知道，不管学什么，坚持才能出成果;另一方面，每个孩子的实际情况并不相同，不能一味盲从，追求新潮，应该和孩子一起坐下来讨论，是通过培训提高某方面能力还是弥补某方面不足，而不是为了考级、加分剥夺孩子学习的乐趣。

　　未来也许要实行“多校划片” 给家长更多选择所有政策里面，对于所有小学初中的入学，都离不开“就近”一条。

　　“就近”是不变的原则，对于家长来说，一定程度上，要从“选学校”变成“选邻居”。学校本身随机性增大，锁定学校变得越来越难。更多的选择，可能要放在选区域，选邻居上了。

　　对于很多幼升小最为担忧的民办小学是否也要面临“摇号”?

　　两位校长称目前政府还未出台任何细则，家长还需耐心等候。

　　辛军锋提出一种可能——实行“多校划片”。

　　什么是“多校划片”?“多校划片”怎么划才比较好?

　　多校划片

　　“多校划片”是指一个小区对应多个学校，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

　　在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。

　　“多校划片”，意味着一套房子对应一所学校的格局将被打破!

　　也就是说，“多校”中既有传统的“名校”，也有一般学校，买“学区房”并不一定能进入“名校”就读。

　　其实多校划片、摇号派位这些举措在外地和上海都已在初步尝试，比如北京2019年的小学招生中采用了单校划片和多校划片相结合的方式：对房产、户口具备条件且居住达到一定年限的老居民子女继续实行原有单校划片，不完全符合学校单校划片入学的将实施多校划片。初中招生则全部采用了就近多校划片、随机派位的方式。

　　按照上海的做法，“多校划片”改革遵守循序渐进的原则：先推进教育资源均衡化，缩小地区之间、校际之间的教育水平差距;等到教育资源均衡化达到了一定的水平，超过了临界点，即可全面实施“多校划片”，推进试点。

　　不过，访谈中，二位校长均承认，教育资源的均衡化谈何容易。它是不可能完全做到均等的，肯定是有好一点的学校，差一些的学校。

　　西安市2020年义务教育招生入学政策正在完善

　　2019年7月9日，教育部负责人就《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》答记者问：“关于民办义务教育学校招生，《民办教育促进法》规定‘民办学校与公办学校具有同等的法律地位’，《意见》根据上述法律规定，按照公办民办学校同等对待、互不享有招生特权的原则，对民办义务教育学校招生做出规定，明确‘民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。’这样既满足招生人数要求，又确保客观公平，维护正常招生秩序。

　　特别强调：要不折不扣地研究并落实中发〔2019〕26号文件，不合理的现象必须改过来。”

　　近日，教育部开展规范中小学招生入学工作集中调研，围绕落实中发〔2019〕26号关于“完善招生考试制度”有关要求，交流研讨各省规范中小学招生入学工作思路和举措，推动各省尽快出台规范中小学招生入学工作实施细则，确保中央精神平稳有效落实到位。

　　按照以上要求，西安市2020年义务教育招生入学政策正在按照教育部、省教育厅的要求修改完善，按照程序审批后，将在陕西省政策发布后第一时间向社会公布。

　　应对政策变动，这四点家长一定要懂!

　　1.无论政策怎么变，九年制义务教育，小升初孩子一定有书可读!

　　面对当前情形，家长朋友切莫过渡焦虑，毕竟不是中考和高考的强筛选机制，孩子是可以有书可读的，而且摇号也可以让一部分孩子有机会进以前进不去校园环境，我们也要看到好的方面。政府政策的出发点是为了推进教育资源变得更加公平，让孩子能有更多的选择，目前只是政策变革的过渡期，相信政策出台后，政府也会给到大家更多明确的方向，我们要始终相信明天会更好。2.家长切勿把焦虑传递给孩子，让孩子在稳定的环境中成长，提升自身实力。

　　打铁还需自身硬，当前家长可以帮助孩子把基础打牢，之后不论学校选拔与否，孩子有实力选拨，一定可以选到更好的学校;即便不能选拔，去到普通学校，因为前期基础牢固，也一样可以成为佼佼者，脱颖而出。3.静待政策出台，理性应对政策变化。

　　政策出台前，家长们可帮孩子去梳理定位，做一些提升面对困难的能力，通过自己的方式去帮助孩子变得从容去应对即将到来的变化。4.了解家底和认清孩子。

　　1.经济实力，也就是你家的财政收入多少，因为有些学校的费用可是一笔不少的数目。

　　2.认清孩子的实力，要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况，适合孩子的就是最好的。

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