小学语文文言文阅读练习题及答案:公孙龙子·迹府

2020-02-07 19:42:00来源:网络

  参考译文:

  公孙龙是战国时期著名的逻辑学家。他痛恨当时事物的名称与实际相脱离的混乱现象,提出了白马异于马的命题。

  孔穿是孔子的后裔。孔穿拜会公孙龙,便说:鄙人住在鲁国,在下边久仰先生的声誉,羡慕先生的才智,钦佩先生的德行。老早想来受学承教,今天才有幸拜见。但是有点不敢苟同的是您那套白马异于马的学说而已,请您放弃的主张,我就甘拜为您的弟子。

  公孙龙说:先生的话未免荒唐了,我的学问,就在于以白马异于马这个学术原则,要我放弃它,我便没有什么可教的了。让我没有什么可教,而却要跟我学习,这就荒唐了。

  孔穿说:先生用来教训我的东西,有点象齐王对尹文所谈的那样:齐王曾经对尹文说:我很喜欢士人,可是齐国没有士人,这是什么缘故?尹文说:想倾听大王所谓士的标准是什么?齐王一时说不上来。尹文接着说:现在有这样的人,效劳君主很忠诚,奉侍父母很孝敬,结交朋友很诚实,对待乡亲很和顺,有这四种德行的人,可称为士了吗?齐王说:那太好了!这正是我所谓的士了。尹文说:大王如果得到这样的人,愿意任用他为臣下吗?齐王说:那是我求之而不得的呀!

  当时齐王提倡勇敢战斗,于是尹文便说:假使这样的人在大庭广众之中,受到欺负而始终不敢搏斗,大王还肯用他为臣吗?齐王说:嘻!这还算什么士人?遭受欺负而不敢争斗,多么耻辱!受人侮辱而不知羞耻的人,我是决不会用他为臣的。尹文说虽然受到欺侮而不争斗,可是并没有失去这四种德行呀!既然没有失去四种德行,那末人并没有失去作为士的资格!然而,大王一下自想用他为臣,一下自又不肯用他为臣。那么请问:您刚才所说的士的标准,不算数了吗?齐王哑口无言了。

  尹文接着说:现在有位君主,打算治理他的国家,人民有过错便处罚他,没有过错也要处罚他;有功劳便奖赏他,没有功劳也要奖赏他。这样管理他的国家,却反而埋怨人民不好管理,对吗?齐王说:这当然不对罗!尹文说:以我的浅见看来,下面官吏治理齐国的办法,就象这个样子! 齐王说:寡人治理国家,倘若象先生说的那样,人民即使 不服管理,我也不敢埋怨的。不过我想情况不至于那样吧!

  尹文说: 我那样说岂敢没有根据?大王的法令规定:杀人的处死,伤人的判刑。人们有威慑于大王法令的,受到欺负侮辱而始终不敢起来争斗,这是维护与遵守大王的法令啊!然而大王却说:受到欺负侮辱而不敢起来争斗的,太耻辱了!大王说这种行为是耻辱的,就是宣布它是错误的,本来并没有过错而大王却加以谴责,因而国家取消了他作官的资格,不用他为臣了;不任用为臣就是一种惩罚,这是无罪而被大王惩罚了!既然大王鄙视不敢争斗的人,必然赞扬敢于争斗的人;赞扬敢于争斗,就是宣布他是正确的,也就必然起用这种人为臣了。必然起用为臣,就是最大的奖赏。这种人毫无功劳而大王却大加奖赏。这样,大王所奖赏的,正是官吏所要诛罚的;君主所赞扬的,却是法律所禁止的。赏罚是非,四个方面互相矛盾。这种与治国之道背道而驰的情况,即使有十倍于黄帝本事的人,也不可能治理好国家。齐王无话可答。

  如上所说,所以我认为您的话,是类似齐王的言论。您只知道驳斥白马非马的命题,却不懂得逻辑反驳是怎么一回事?因此,您跟齐王一样,只知道喜好士的名称,却不明白士概念的类别(一般与个别)。

  以是<小学语文文言文阅读练习题及答案:公孙龙子·迹府>的内容,更多小学语文文言文阅读练习题请关注新东方在线小学网


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