小学动态
四年级上《平行与垂直》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系,初步认识平行线与垂线。 (二)过程与方法 在...
四年级数学下册《游戏公平》说课稿 我执教的是北师大版小学数学四年级下册第六单元《游戏公平》第一课时的内容。 关于这部分知识学生在二年级上册学习了可能性,初步感知事件发生...
四年级《鸡兔同笼》教学设计 一、自主学习 1、揭示课题 今天我们一起来研究数学上非常有名同时也非常有趣的数学问题鸡兔同笼问题。(板书课题) 首先我们来看这节课我们的学...
“垂直与平行”教学设计与说明 山东省济南市市中区教研室 董惠平 姚慧明 [教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册64~65页的内容。 [教学设想]...
植树问题说课稿 一、说内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册第八单元《数学广角》第一课时。 二、说学习目标: 让学生经历将实际问题抽象出植树问题模型的...
四年级“除数是整十数的笔算除法”教学设计 教学内容:人教版四年级上册“除数是整十数的笔算除法” 教材解析:“除数是整十数的笔算除法”是四年级上册第六单元“除数是两位数的...
《小数的加减法》课堂实录 教学过程: 一、 情景导入 1、同学们,你知道克隆技术吗?教师简介克隆技术。 2003年10月29日和31日,克隆牛 “键键”和“壮壮” 在我山东省莱阳...
四年级《乘、除法的意义和各部分间的关系》说课稿 一、教材分析 《乘、除法的意义和各部分间的关系》是义务教育教科书人教版小学数学四年级下册第一单元第2节的内容。本节课是学生...
四年级下册《三角形的特性》课堂实录 教学目标: 知识与技能:1、通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。2、通过...
《角的分类》说课稿 我说课的内容是苏教版小学数学四年级上册《角的分类》 一、先说教材分析: 《角的分类》是苏教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的第三课时的内容。...
负数的相关知识,是过去小学数学老教材里没有的内容。新教材增选负数的知识正是出于两点考虑:其一,负数在日常生活中的应用还是比较多的,学生有机会在生活中看到负数,甚至在使用负数...
《小数乘法意义》说课稿 一、说教材 说课的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第38-39页的“文具店”―――小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈现有区别,没有细分...
围棋中的数学问题 说课稿 一、说教材: 1、教学内容:人教版教科书四年级下册数学广角第120页例3及部分练习。 2、教材分析: 大家知道,人教版的新教材都专门安排了“数学...
四年级下册《三角形的特性》教学实录与评析 师:(手提一布袋,里面装了各种平面图形)今天老师给同学们带来了许多平面图形,谁愿意来猜猜它们都是什么图形呢?(老师让学生上台猜图...
四年级数学《笔算三位数乘两位数》评课稿 我听了宋老师上的《笔算三位数乘二位数》这一 课后,有以下的收获。 首先,从教学设计上来说,整体的结构是非常好的。通过复习两位数乘...
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