小学动态
四年级下册《简便计算整理与复习》评课稿 张xx老师执教的《简便计算整理和复习》一课，整个教学过程流畅，真正体现了“学生是学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者”的新课...
今天我向大家介绍的是数学六年级新教材第一章“分数”中的第二课时“分数的基本性质”。 在本堂课的教学设计中，试图突出以下两个特点： （1）逐步引导学生实现学习方式的转变：由...
小数加法和减法 说课稿 《小数加法和减法》 (一) 一、设计思路 老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。本节课是利用学生的已有经验，注重实际，根据新课程解决问题和计算相...
三角形内角和教学设计 教学目标： １.知道三角形的内角和是180度，理解三角形内角和与三角形的大小无关。。 ２.通过测量、计算、猜想、实验等数学活动，积累认识图形的方法和经...
《平行与垂直》教学设计 教学流程： （一）、从生活实际抽象出数学模型 （出示图片）两条笔直的铁轨，看成两条直线，把它们画在纸上，它们的位置关系如同等号。如果你也来画两...
人教版四年级数学广角《植树问题》说课稿 市一小学 周巧媛 一、说教材： “植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容，教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端...
《长方体与正方体的认识》说课稿 大家好！今天，我说课的题目是《长方体和正方体的认识》。 一 说教材 《长方体和正方体的认识》是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上，...
图形的拼组 说课 一、说教材 《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册，第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的，该内容是在学...
探讨乘法运算律(说课) 《运算律》是河北教育出版社出版的义务教学课程标准实验教科书小学数学四年级下册的教学内容。这部分教材内容包括加法交换律、结合律；乘法交换律和结合律的认...
《小数的意义》数学说课稿 一、说教材 1、教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册P117——120。 小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习...
四年级数学《三位数乘两位数的乘法》说课稿 今天我说课的内容是：北师大版四年级数学上册第三单元乘法中的《卫星运行时间》一课，即三位数乘两位数的乘法计算教学。 说教材 1...
《角的度量》说课稿 一、 说教材 （一）说课内容：（四年级上册第18—19页） （二）教学内容的地位和作用 《角的度量》是九年义务教育课程标准实验，人教版四年级数学上册...
《三角形的分类》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第83页至第84页及做一做。 教学目标： 1、通过观察、操作、比较发现三角形角和边的特征，会给三...
《除数是整十数的笔算除法》说课稿 各位评委、老师： 大家好！今天我说课的课题是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》。我将从教材、...
四年级《商不变的规律》教学设计 一、教学目标: 1、使学生结合具体情境，通过合作探究学习，经历观察、比较和探讨的数学研究过程，在已有知识基础上放手探讨商不变的规律。 2、...
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