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2017三年级语文教案:《三味书屋》
1.三味书屋
一、教学要求:
1.学会本课13个生字和新词。会用“几乎、严厉“造句。
2.认真观察图画,理解课文的内容,学习鲁迅严格要求自己和勤奋好学的精神。
3.能正确、流畅地朗读课文。会背诵课文、默写课文第二自然段。
4.能给课文第三自然段分层次。
5.能仿照课文第二段,看图说、写一段话。
6.能按要求预习课文。
二、教学重点:
观察图画,理解课文内容,学习鲁迅严格要求自己和勤奋学习的精神。
三、教学难点:
弄清课文是按照怎样的空间位置写“三味书屋”的样子的。
教学时间:
5课时
第一课时
教具准备:
大字课文及挂图1幅
教学过程:
一、导入新课。
1.出示挂图,让学生看图说说图上画的是什么地方,猜想一下这地方是用来干什么的?
2.揭示课题,并板书:
三味书屋
二、新授。
1.让学生看课后的预习要求,然后按要求进行预习。
(1)先看图,再读课文,想一想,三味书书屋是什么样的?它是谁小时候读书的地方?
(2)查字典,联系上下文理解下面的词语:毫不松弛 蒙 默默地 料理
2.检查预习效果。
(1)三味书屋的样子:书屋正中的墙上挂着一幅画。画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画的前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅,桌子上照从前的样子放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。三味书屋是鲁迅小时侯读书的地方。
(2)解释词语:
料理 蒙 默默地 毫不松弛
师范读课文。
(4)教学生字词:
shū shú lǔ xùn shào xīng yàn jiè chǐ méng lèi
书 塾 鲁 迅 绍 兴 砚 戒 尺 蒙 类
miáo xiù shoù mò mò di jiān dìng háo bù sōng chí
描 绣 寿 默 默 地 坚 定 毫 不 松 弛
(5)让学生读课文。
要求:读通、读顺、不添字漏字,初步理解句子的意思。
名读课文。
学生读自己喜欢的那一段。
三、巩固练习。
让学生读课文,说说:三味书屋是什么样子的?
四、课堂小结。
这节课我们初步学习了课文内容,了解了三味书屋从前是一个书塾,是鲁迅先生小时侯读书的地方。那三味书屋是什么样子的及鲁迅先生小时候在这里发生怎样的事,请同学们认真读课文。
五、作业。
1.书写生字词两遍。
2.朗读课文。
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