六年级英语教案:Unit1第一课时

2016-01-25 16:04:06来源:网络

  4.我的问题:动词变成现在分词加ing有几种方法?

  ① eg:

  ② eg:

  ③ eg:

  (二)探究展示

  1.教师出示准确好的实物或图片对新单词进行巩固(Ask and answer)

  ⑴What is this? It is a .

  ⑵What are these? They are .

  ⑶What is the old man doing on the bench?

  He is .

  4. Part A

  ①听录音,跟读模仿,理解课文大意。

  ②听第二遍,找出动词+ing的分词形式。

  ③小组内朗读课文。

  ④小组展示情景表演。

  5.Part B跟读模仿,并写出其中课文意思。

  6.①齐读课文Part A ,然后完成Part C, 根据课文内容排序。

  ②找出Part A and C中重点词组(见前面Phrases词组)

  并朗读巩固其意义,让学生模仿造句。

  三、能力提升与反馈检测

  1.反馈自测:我会变动词现在分词①直接加ing ②以不发音的e结尾去e+ing ③以重读闭音节结尾双写+ing。

  eg: play sleep bite

  run swim dance

  2.我会用a和an。都表示“一个”的意思。an+元音音素开头的单词,a后+辅音音素开头的单词。

  eg: old man dog

  apple bench

  3.我会填,(填上完整的进行时结构:主语+be+ving)。

  ①We (play) in the zoo.

  ②A dog (bite) a mouse.

  ③The cat (run) to catch a chicken.

  ④I (climb)up a slide.

  ⑤The baby can’t see his mother.He (cry)now.

  4.我懂了,名词所有格:人名后加’s,表示某人的

  eg:The old man’s dog 老人的狗 Mingming’s foot 明明的脚.Have a try!

  ①Tom的书 ②Lucy的朋友

  ③爸爸的信 ④男孩的牙

  来源:新东方在线论坛


本文关键字: 六年级英语教案

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