没有母语环境，怎么培养你的英语思维?

2018-08-06 18:20:31来源：多纳

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　　爸爸妈妈说英语有口音

　　害怕把孩子带歪了，怎么办?

　　许多爸爸妈妈不敢在孩子面前开口说英语，怕孩子语音一旦跟坏了，再也纠正不过来。

　　博士说，Don't Worry 你应该有信心、无顾虑、充满热情地跟你的孩子开练英语。

　　首先，作为一个英语非母语的“外国人”，你的英文必然有口音，这不算什么事儿!

　　其次，这辈子，你会和世界上各种人打交道。大多数交流对象，也是英语非母语的“外国人”，他们也会有不同的口音(想想印度人)，大家半斤半两，只要没有很大的交流障碍，谁都不必为有口音而不好意思。

　　最后，可以借助教材、书本里的录音，让孩子同时接触到标准的发音。

　　大家要自信，关键是当我们用英语的时候，不要“中译英”，能 think in English，才能理解准确、表达流畅。

　　博士还特别提到，孩子的语言学习过程不是机械的，情感成分也很强。父母和孩子一起学英语，哪怕发音不准确，也要远远好过让孩子独自面对iPad、电视。所以父母要热情地、有自信地和孩子一起学。

　　大家仔细听哦，博士是奥地利人，说英语其实也有一点口音呢!

　　最后，博士建议中国父母在家带孩子学英语，可以参考3个态度，12项策略 ...

　　3个基本态度

　　父母要show yourself，在孩子面前speak out，说起来，做好示范;不要担心发音等问题，你和孩子互动的情感及内容，比什么都重要;

　　学会接受学习过程中孩子的错误，温柔纠正并重复正确的即可。

　　保持耐心，听和理解在说之前，孩子也许需要几个月或者一年才会开口说，要等待并坚持;避免翻译;

　　12项有效策略

　　1、经常说，每天进行，regularly、everyday，建立边界，有仪式感

　　比如，开始的时候，用固定的形式开场，之后保持说英文，结束的时候，同样要有结束仪式。

　　可以这样做，妈妈戴上巫师帽，就是英语时光，妈妈此时是有魔力的，只能说英文。通过这样的方式，让孩子进入情景中，并开始努力去理解妈妈说的英文，尝试说。

　　2、如何知道孩子在英语课上学了什么，知道哪些内容。

　　要用孩子的课本、单词卡等材料，来对照听和看、说。具体具象，孩子才能开口对应上。

　　3、巧用材料和孩子互动，不要凭空问学会了什么?会说什么?

　　在家里贴上单词卡片，方便记忆和互动。多重复。

　　4、动起来，用身体学习，角色扮演

　　比如简单的，hands up，sit down，Clap your hands，边说边做，孩子很容易就理解了。

　　5、让孩子解释给你听、鼓励孩子教你

　　6、当必须给孩子解释的时候，用“三明治”法

　　一遍英文，接着小声说一句中文，接着用英文再重复一遍。

　　7、讲故事时候，要有感情，注意音调等，吸引孩子

　　8、从简单的小对话开始

　　how are you?

　　let's go.

　　简单清晰的指令或者话语，孩子很容易听懂，并学会说。

　　9、听英文儿歌，和孩子一起唱

　　可以参看晓华老师分享的文章: 英文儿歌，怎么选，怎么听?

　　10、和孩子一起看动画片

　　如果家长什么都不做，让孩子看英文动画片，再多再久也学不会一门语言的。有效、可理解的输入是前提。

　　原版动画片的高效打开方式

　　11、玩游戏

　　孩子爱玩不爱学英语，何不让孩子“玩英语”?

　　12、一起做小手工，并把里面涉及的事物，告诉孩子

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