新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版三年级下册数学教案:<几分之一>》,供老师们参考。
沪教版三年级下册《几分之一》数学教案
课本第43、44页
教学目标:
1、 借助等分活动,初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要。
2、 借助实物、图形,直观认识几分之一。
3、 借助分纸带的活动,初步认识分数单位。
教学重点:通过实物直观的认识分数的含义。
教学难点:分数概念的理解,即使用分数前判断整体是否等分。
教学课时:三课时
教学建议:第一教时
一、情景导入。
(一)分蛋糕。
师:今天是我们小胖的生日,你们说该准备什么礼物呢?
生:蛋糕。(播放媒体)
1、 小丁丁先过来了,他和小胖开始分蛋糕。
2、 一个蛋糕两人对半平分,每人可以分到多少蛋糕?(二分之一)
3、 现在小亚、小巧也来了,把一个蛋糕分一分,你们会怎样分?
4、 小巧这样分对吗?
5、 学生交流讨论。
6、 一个蛋糕应该分成同样大小的4份,每一份都是这个蛋糕的四分之一。
7、 小结:
这里强调的整体在分的时候,都应该是等分。
(学生在表达的时候,是这个蛋糕的1/4,或者是1/4个蛋糕)
(二)对折圆纸片。
1、 请学生拿出准备好的圆纸片。
2、 先对折,然后打开,每一部分是圆形纸片的多少?二分之一
3、 再对折,然后打开,每一部分是圆形纸片的多少?四分之一
4、 再对折,然后打开,每一部分是圆形纸片的多少?八分之一
注意在折、读、写的时候,要把纸片打开,让学生在过程中体会到1/2、1/4、1/8所显示的整体与部分之间的关系。
5、 小结:一个整体平分成几个部分,每一个部分就是整体的几分之一。
象1/2、1/4、1/8这样的数都叫做分数。
二、巩固练习。
师:说一说、写一写,在每一图形中,涂色部分是整体的几分之一?
1、 请学生仔细观察图片,然后把答案写好。(播放媒体)P40第4题。
2、 学生讨论交流。
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