2、过渡:同学们,我们在列竖式计算小数加法的时候不仅要小数点对齐(即相同数位对齐)。还要按照整数加法的运算法则进行计算从低位算起,满十进一 。最后点上小数点。如果得数的小数部分末尾有0,我们还要进行化简。你们都学会了吗?
师:既然同学们自己已经学会了小数的加法计算,那你们想不想挑战智力闯关呢?
2、选择题
(1)36+9.22的正确计算是( )
A、3 6 B 、 3 6 C、 3 6
+ 9.2 2 + 9.2 2 + 9 . 2 2
9.5 8 1 2.8 2 4 5 . 2 2
A、B错在哪里?
(2)73.1+19.59的正确计算是( )
A、7 3. 1 B、7 3.1 C、7 3. 1
+ 1 9. 5 9 + 1 9.5 9 + 1 9. 5 9
8 2. 6 9 9 2.6 9 9 2 6 9
为什么选B。
(3) 1 7. 2 5 的计算结果是( )
+ 2. 7 5
A、2 B、20 C、20.00
3、抢答。
师:老师觉得同学们的回答都很棒!接下来我们一起来做一个抢答得游戏,看看不列竖式能不能计算小数的加法?
1.3+2.4 0.5+1.8= 0.64+0.36= 10.17+0.35
4.3+5.8= 1.4+6= 7.28+4.2 0.32+0.8=
过渡:同学们真棒,不列竖式也会计算小数加法了。
4、实际应用
师:同学们,2010年和上海有关的一件大事是什么呀?是呀,我们学校为了迎接世博,开展了“五彩童年,精彩世博”讲故事比赛,从中也踊跃出了许多讲故事小能手,现将成绩公布如下,根据以下信息,你能判断本次讲故事比赛的冠军是谁吗?
小丽: 普通话得分:8.85分 内容得分:0.45分
小红: 普通话得分:8.9分 内容得分:0.93分
小明:普通话得分:8分 内容得分:0.88分
五、课堂总结
师:今天这节课我们学习了什么?通过这节课的学习你有什么收获?
最后还有一点时间,请你们用列竖式的方法完成黑板上的2道题目 ,拿出学习单完成第四大题。
板书设计:
(1)小数点对齐,即相同数位对齐。
(2)按照整数加法的计算法则进行计算。(从低位算起,满十进一)
(3)点上小数点。
(4) 化简
教学反思:
以上是《2019年沪教版四年级下册数学教案:<小数的加法>》的内容,更多沪教版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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