2019年沪教版四年级上册数学教案:《大数的认识(第3课时)》

2019-09-24 17:27:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版四年级上册数学教案:<大数的认识(第三课时)>》,供老师们参考。

  沪教版四年级上册《大数的认识(第三课时)》数学教案

  教学内容: 大数的认识p14~15

  教学目标:

  知识与技能:

  1.掌握亿以内数的数位顺序,能正确的写出整万的数和含有两级的数。

  2.掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的写法.

  过程与方法:

  通过辨析比较能够正确掌握大数的有关知识点。

  情感态度与价值 观:

  培养学生逐步形成比较、分析的思维能力。

  教学重 难点:

  中间、末尾有 零的大数的读写

  教学准备: 课件、练习纸

  教学过程:

  一、常规积累

  1.请学生说出亿以内数的顺序表,并说一说是怎样分级的。

  2.读出下面 各数,并说一说怎样读亿以内的数。

  659200 60027800 230060400

  3.写出下面各数,并说一说怎样写万以内的数。

  七 七十 七百零八

  4.根据学生回答,复习万以内数的写法(板书)

  学生回答整理出数位表。

  学生个别准备, 集体反馈

  总结:

  (1)从高位起,按照数位顺序写;

  (2) 几千 就在千位上写几,几百就在百位上写几…

  (3)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。

  引导学生小结:整万的数的写法。

  设计意图:

  通过对数位顺序表的复习,梳理知识结构。

  二、大数的读写、大数的比较大小

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