2019年新课标版四年级上册数学教案:《田忌赛马(三)》

2019-09-29 18:05:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年新课标版四年级上册数学教案:<田忌赛马(三)>》,供老师们参考。

  田忌赛马 教学设计

  -------对策问题

  [教学目标]:

  1.探究获胜的对策,体验对策的重要性。

  2.通过做游戏,听故事,培养学生的观察、分析及推理能力。

  3.感受我国古人的数学思想文化,帮助学生用数学的视角观察思考身边的问题,培养学生学数学的兴趣和用数学的意识。

  [教学重点]:

  通过列举田忌所有可以采用的策略,来找出并体会田忌赢齐王的策略方法

  [教学难点]:

  将所学知识和实际生活联系起来,有效地运用到实际生活中去

  [教学准备]:纸牌

  [教学过程]:

  一、游戏导入

  上课之前我们进行两个热身小游戏

  游戏一:石头剪刀布看谁能战胜老师,一起来,三局两胜制

  战胜老师的请举手,你能说下制胜秘诀吗?

  (老师三次都是出的布)你真是个善于观察的孩子,不光想自己出什么,还要观察对手出什么,也就是要做到知己知彼!

  [设计目的:1.熟悉三局两胜制的游戏规则。2.引导学生要想赢就要做到知己知彼,在后面纸牌问题中要让对方先出。3.激发学生兴趣,使全体学生积极投入到课堂当中来]

  游戏二:请你快速的将1.2.3.这三个数字进行排列,要求做到不重不漏!

  要想做到不重不漏就得进行有序排列!

  [设计目的:为后面探究田忌的所有策略做铺垫]

  还想继续玩游戏吗?我们这节课就来做游戏,看一下我们这节课的学习目标(课件出示):一个字赢!探究获胜的方法也叫作对策,体会对策的重要性。

  [设计目的:获胜的方法也就做获胜的对策,初接触对策这个词语,帮助学生理解对策的含义。]

  出示纸牌游戏,熟悉游戏规则。

  先观察再选牌:这两组牌,如果要你选,你想选哪组?为什么?

  (大牌,因为是比大小,大牌更容易获胜。)

  同意他的观点吗?那我们来试试。

  学生大牌,老师小牌。上台比试。

  谁先出?你觉得谁先出对你有利?为什么?

英语+新概念学习资料大礼包

微信扫一扫 自动获取网盘链接

更多资料
更多>>
更多内容

小学英语资料大礼包合集

扫描下方二维码自动领取

更多>>
更多英语课程>>
更多>>
更多资料