2019年部编版三年级上册语文教案：《习作：这儿真美》

2019-10-08 18:00:00来源：网络

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　　难点

　　能和同学交流习作。

　　教学过程

　　一、自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘

　　1.拿出自己写好的习作，修改习作中的错别字。

　　2.小组交流，把自己的习作读给小伙伴听听，让他们评价、补充。(人人发言，互评互议，教师指导。)

　　3.共评共议，评选优秀习作。

　　(1)小组长以自己的特色介绍。(如：词语用得最精妙、介绍得最精彩、围绕一个意思写、用上了本单元课文中的词语，等等。)

　　(2)小组内评出写得最好的习作，小组长或本人上台读一读，介绍一下优秀习作的特点、长处。各小组汇报交流。

　　(3)其他小组可以发表不同的看法，议一议，评一评。

　　二、集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀

　　1.课件出示习作。

　　师：针对这篇习作，大家先读一读，看看这篇习作好不好，好在哪里，不好在哪里，提出修改建议。(教师简要提示修改标准。)

　　2.学生发表建议，教师根据学生的发言修改。修改后再一起读一读。

　　3.将习作工整地誊写在作文本上，放在展示台上展示，一起欣赏。

　　三、佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生

　　1.从学生的习作中评出“最佳开头”“最佳结尾”“最佳句子”“最佳段落”“最佳小作家”“最佳小编辑”等。

　　2.获得最佳的作文，入选班级优秀作文集，同时可以给报刊社投稿。

　　四、美文赏析

　　这儿真美

　　郊外真是一个美丽的地方。

　　天空是那么干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。天上飘着朵朵白云，有时像一只只可爱的绵羊，有时像一团团的棉花糖，有时又像翩翩起舞的蝴蝶。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。

　　远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。山坡上，一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。

　　近处，绿油油的草地上还有几只小白兔在跳来跳去。小河里，鱼儿在欢快地游着。它们有时在水中吐泡泡，有时停下来，游着游着，好像发现了敌人一样，快速钻进水草里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比武。

　　啊，这儿真美啊!

　　点评：文章开篇点题，用“郊外真是一个美丽的地方”引出下文，接着具体叙述了这儿怎么美，最后直接抒情。全文布局严谨，语言优美，运用了比喻和排比的修辞手法把景物描写得形象、生动。

　　梳理板书

　　习作：这儿真美

　　修改习作　交流习作

　　教学感悟

　　作文教学应贴近学生的生活实际，调动学生习作的兴趣，使学生乐于表达。在本次习作的指导中，我首先引导学生交流自己去过的一个地方，再带领他们去西沙群岛、小兴安岭、海滨小城的视频中旅游，消除了学生对习作的畏惧心理，为学生的习作做好铺垫。紧接着引导学生从范文中学习写作方法，读中学写，立竿见影。学生能够快速积累语言，活化写作技巧，感悟写作方法。

　　以上是《2019年部编版三年级上册语文教案：<习作：这儿真美>》的内容，更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。

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