小学动态
四年级下《三角形的认识》教学设计 教学内容:三 角 形 的 认 识 教学目标: 1.让学生联系实际和利用生活经验。通过观察思想,使学生认识什么样的图形是三角形,知道三角...
《求一个小数的近似数》说课 一、说教材 (一)教材分析和处理 《求一个小数的近似数》是人教版教材四年级下册第四单元的内容,本节课是学生在学习了小数的意义和求一个整数的...
《路程、时间与速度》说课稿我今天说课的内容是小学数学北师大版四年级上册第五单元第62-64页的《路程、时间与速度》,下面我从五个方面进行阐述。 一、说教材: 1、教材的地位与...
四年级《三角形的认识》评课稿 王xx老师执教的<<三角形的认识>>整个教学过程始终围绕教学目标展开,层次比较清楚,环节紧凑,并注意引导学生通过观察、分析、动手实践,自主探索、合...
四年级《图形分类》说课稿 听了她的课我感到:她本人的素质是不可置疑、无可厚非的,整节课的教学符合新课程模式,教学思路清晰,教学方法新颖,注重了学生知识形成的过程,能够很...
四年级下册《三角形三边的关系》教学设计人教版 教学目标: 1、通过量一量、摆一摆、算一算等实验活动,探索并发现三角形任意两边之和大于第三边,并应用这关系解释一些生活现象,...
四年级《听听声音》教学设计 教材简析: 一、游戏导入 (把全班分为A、B两组,别离向左、右转,背向而坐。请A组某学生讲:“猜猜我是谁”,B组的同学在不回头看的景遇下,猜出...
四年级《小数乘法三》的说课稿 今天说课的内容是:北师大版四年级数学下册第三单元46—47页《 爬行最慢的哺乳动物 》。我准备从“内容与资源”、“理念与目标”、“教学方法”、“...
〖单元教学目标〗 通过对生活空间相关问题的解决 1.使学生进一步了解与生活空间相关的问题,培养学生应用数学的意识。 2.使学生学会利用已有的知识、技能去解决不同的实际问...
四年级上册《运算律》说课稿 1、教学内容: 我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册56-58页的《运算律》。这部分内容是本单元的第一教时,教学加法的两条运算律——加法交换律...
四则混合运算 说课稿 一、说教材 1、说课内容:人教版实验教材四下第一单元《四则混合运算》例4(两个商(积)之和(差)的混合运算)例4的教学是在学生学习了加减混合运算、乘除...
四年级数学下册《字母表示数》教学设计 教学内容 北师大版四年级下册第五单元第一课时《字母表示数》,教材61--62页 学习目标 1.结合具体情境,会用字母表示数和数量关第。...
四年级《三角形内角和》教学设计 教学目标: 1.通过量、剪、拼等活动,经历发现、猜测、验证的过程,归纳出“三角形内角和是180°”,并尝试进行简单的应用。 2.通过把三角形的...
用计数器计算 教学内容:苏教版四年级上册教科书100-101页。 教学目标: 1知道计算工具的发展,让学生初步认识计算器,了解计算器的功能,会使用计算器计算大数目的一两步连续...
四年级上册《找规律》说课稿 各位老师:大家下午好!我今天说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《找规律》。 一、 说教材(教学内容) 首先来说说我对教材的理解。这...
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