小学动态
六年级《圆的复习》教学设计 教学内容:北师大版六年级数学上册,第一单元圆的复习。 教材分析:本单元的知识是学生在第一学段直观地认识了圆,并学习了长方形,正方形等平面图形...
六年级《数与形》教学设计 教学内容: 人教版六年级上册P107例1,P108做一做,练习二十二第2题。 教学目标: 1、通过观察、操作、归纳等活动,学生借助“形”来直观感受与“...
六年级《鸽巢问题》说课稿 一、说教材 我说的内容是人教版六年级数学下册数学广角《鸽巢问题》第一课时68、69页例1、例2. 本单元用直观的方法,介绍了《鸽巢问题》的两种...
六年级《圆的面积》说课稿 一、 把握教材,定为目标 (一) 教材 《圆的面积》是义务教育课程标准试验教科书小学数学第十一册第四单元的内容,它是在学生掌握了圆的周长及三...
六年级数学《比例尺》评课稿 听了陈老师上的数教课-“比例尺”,使我受益匪浅。在这里我就从以下几方面来说说我对这节课的熟悉: 一、目标定位正确。 1、课内充实培养种植抬举...
《圆柱的认识》说课稿 作者:**** 单位:*********** 说课内容:九年义务教育小学数学第十二册第二单元第31页《圆柱的认识》 一、说教材 (一) 教材分析: 本节课圆...
六年级数学下册导学案 学习内容:六年级数学(下)数学思考 学习目标: 1、通过复习,巩固列表推理的数学思想方法。 2、通过观察探究,掌握数线段的方法;经历问题推理、判...
六年级《正比例与反比例》教学设计 教学内容: 六年级下册总复习83—85页《正比例、反比例》。 教学目标: (一)知识目标: (1)通过回顾与交流,鼓励学生...
六年级《百分数的意义和写法》教学设计 教学目标 1.从生活实际出发感知和理解百分数的意义; 2.掌握百分数的写法,明确百分数与分数在意义上的区别; 3.组织和引导学生经...
六年级数学《稍复杂的分数应用题》教学设计 教学目标: 1。使学生理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题数量关系;初步掌握这类应用题的结构特点,解题思路和解题方法。 ...
《圆的认识》说课稿 一 说教材 1教学内容 “圆的 认识”是人教版第十一册第四单元的内容,它是几何初步知识,既是一节起始课,也是学习“圆的周长”,“圆的面积”,“圆柱...
六年级数学《比的应用》评课稿 在本次经验性教师有效教学研讨课活动中,范**老师所执教的是人教版小学数学六年级上册《比的应用》。本节课具有以下特点。 1、选材新颖,引人入胜。...
轴对称图形(说课稿) 曲江县实验小学 卢凤英 (曲江县小学数学教师说课竞赛一等奖) 一. 说教材 1.说课内容:. 九年义务教育六年制小学《数学》第十一册第四...
六年级《比的应用》教学设计 教学内容:人教版实验教材第十一册第49页。 教材分析: 这部分内容是在学生学过比、分数乘法意义以及分数乘除应用题之后安排的,既加强知识间的内...
六年级数学《比的基本性质》评课稿 今天听了冯**老师执教的《比的基本性质》一课。冯位老师围绕活动主题,注重培养学生的数学思想,注重学生为教学主体,教师为教学的引导者、合作者...
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