小学动态
六年级上册《圆的面积》说课设计 一、教材分析: 圆是一种曲线图形,和以前学的直线图形在性质上有很大的不同,但是在研究方法上联系又很紧密。因此,认识圆以及圆的周长计算都注...
六年级《圆的周长》教学设计 教学内容:苏教国标版小学数学第十册第98、99页例4、例5以及相应的“试一试”、“练一练”,练习十八的第1~4题。 教学目标: 1、知识目标:(1)...
六年级《百分数的意义》教学设计 教学内容:义务教育教科书人教版第11册第6单元百分数(一)第一课时第82、83页“百分数的意义” 教材分析 百分数意义是分数意义的延伸,百分数...
六年级数学《圆的周长》教学设计 教学目标: 1、在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用周长公式进行计算。...
六年级《数与形》教学设计 教学目标 (一)、知识与技能 观察、寻找图形的特点,结合图形从不同角度观察得出数学规律。 (二)、过程与方法 应用“数形结合”,训练和培...
“分数应用题”说课设计 作者:许德道 一、说教材 1、教学内容:九义小学数学第十一册第42页例4—分数连除应用题的教学。 2、教材地位。本课是一节新授课。这里出现的分数连...
六年级下册《圆柱的认识和侧面积》说课稿 教学内容:冀教版小学数学六年级下册第27~29页。 教学目标: 1.在观察、交流、操作等活动中,经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。...
圆柱体的体积说课稿 我说的内容是:九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册第三单元中的圆柱体的体积。 因为这是首次学习含有曲面的几何体的体积,不论是思考方法,还是对立体...
六年级上册《生活中的比》说课稿北师大版 一、说教材 说课内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学六年级上册第四单元第一课时。 【教材分析】 《生活中的比》是...
六年级《计算与应用》教学设计 教学目标: 1、会分别进行简单的小数及分数的加减乘除预算及混合运算。 2、能结合现实素材理解运算顺序,并进行简单的整数四则混合运算。 ...
六年级数学《分数乘整数》说课稿 《分数乘整数》是九年制义务教育人教版第十一册第一单元第一课时的内容,主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上...
六年级上册第四单元《圆的周长和面积》单元梳理课教学设计 教学内容:冀教版六年级上册第四单元 教学目标: 1.回顾并梳理圆的周长和面积公式,能运用公式解决简单的问题。并通...
课堂教学反思交流 堂是教师实现自己,展现自己的舞台;是孩子们学习知识,不断成长的圣地。所以课堂是育人的殿堂,课堂教学是学校工作的重中之重。对于课堂教学我们只有不断的反思,...
六年级数学《比例尺》评课稿 《比例尺》是六年级下册的内容,本节课的教学目标是在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,能正确说明比例尺所表示的具体意义。认识数...
六年级《倒数的认识》评课稿两篇 冯老师的课向来扎实有效,不仅对旧知识还是新知识都要力求做到人人掌握,从这节计算课我们可以看出来。 1、 课前铺垫细致入微,扎实有效,对新旧...
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