小学动态
《桂花雨》说课设计一 河南省济源市邵原镇花园小学 张爱英 【说教材内容】 《桂花雨》这课是九年义务教育小学语文五年级上册的第七课，这篇课文题目给人以很多美好的遐想，桂...
《九色鹿》第二课时说课设计之一 一、说教材： 小学语文苏教版第八册《九色鹿》是童话。本篇题为九色鹿,属于拟人体的童话故事,九色鹿所发生的故事里，蕴涵着积极的思想,能给人深刻...
鄂教版第八册《灰椋鸟》教学片断教学说课稿 教材简析： 《灰椋鸟》是鄂教版小学语文第八册第七单元“人与自然”的最后一篇课文，是一篇记事写景的散文，写了“我”和同伴一次去...
《触摸春天》说课 大家好！今天我说课的内容是人教版第八册第五组第一篇课文《触摸春天》第二课时。 一、教材解读 捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘：在春暖花开的美景...
《特殊的葬礼》说课设计二 常熟市实验小学 谢志丹 一、说教材 （一）教材分析 《特殊的葬礼》是一篇关于环境保护的记叙文。作者通过描写塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程...
《第一次抱母亲》说课稿 今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文—《第一次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶...
《隹字旁》说课稿 说教材、说目标、说教法： 中国书法源远流长，数千年来以自己独特的方式传承着中华民族丰厚的文化内涵，是我国民族艺术的瑰宝。书法作为中华民族文化传承的重要...
一、紧扣特点，说教材 《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了...
《练习7》教学设计 一．旧知导入 1.今天我们一起来学习练习7。 2.老师说上句，同学们说下句 春回大地 福满人间 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 风声雨声读书声声声...
一、说教材 《卢沟桥的狮子》是一篇看图学文课。这种类型的课文，显著的特点就是图文互补。它能让学生借助图画和文字的描述，在头脑中形成鲜明的印象，以达到理解课文内容，受到美的...
《鱼游到了纸上》说课材料 《鱼游到了纸上》是小学语文四年级下册第七单元的第二篇精读课文。文章按事情发展顺序，记叙了作者在西湖玉泉看鱼时，发现了一位举止特别的青年，经过多次...
《桂林山水》教学设计 《桂林山水》原文： 2.桂林山水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水...
《公仪休拒收礼物》说课稿 党怡 一、 说教材 （一） 教学内容：苏教版第八册第十课《公仪休拒收礼物》是一篇独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来...
苏教版四年级《徐悲鸿励志学画》教学设计 教学目标： 1．能有感情地朗读课文，抓住重点词语简单概括课文的主要内容。 2．结合课文内容理解“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山...
我今天说课的内容是苏教版语文第十二册第19课的《秦兵马俑》。 一、教材分析。这是一篇状物类的散文，课文从两方面详尽而生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、形象鲜明的特点，...
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