2019年北师大版五年级下册数学教案：《确定位置(一)》

2019-09-23 18:03:00来源：网络

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　　生：图上一般规定上北下南，左西右东。

　　师：那么在北和东之间呢?还有哪一个方向?

　　生：东北。

　　师：和东北相对的方向是哪个方向?

　　生：西南。

　　师：在西和北之间呢?还有哪个方向?

　　生：西北。

　　师：和西北相对的是哪个方向?

　　生：东南。

　　师：如果我们以搜救艇为观测点，制定一个坐标图，你能观察到渔船在搜救艇的什么方向吗?

　　生：渔船在搜救艇的东北方向。

　　师：你能快速找到渔船吗?其实当你认真学完这节课之后，你还能找到更快的解救渔船的方法?想不想知道谜底。那咱们就比一比，看谁今天学得更棒，更认真!

　　设计意图：这个环节从一副具体的生活情境导入新课，充分调动了学生学习的积极性，同时也让学生明白我们学习数学的真正目的是学以致用。这里先复习了前面学习的旧知，让学生找到了新知的生长点。因为我们的教材都是连贯的，一环扣一环，螺旋上升的，新知都是建立在旧知的锚桩上。这里通过复习，加深学生对这部分知识的回忆，为今天的新授打下坚实的基础。

　　三、出示情境图：

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　　同学们去过动物园吗?请看这是动物园中以喷泉广场为中心各场馆的分布示意图。你能以小导游的身份向大家介绍你喜欢的场馆在喷泉广场的什么方向吗?你的小手举得高高的，请你来说。

　　生：熊猫馆在喷泉广场的东北方向。

　　师：你观察得非常仔细，真是一个善于观察又善于思考的好孩子。

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