2019年人教版六年级下册数学教案:《统计图》

2019-09-26 16:53:53来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年人教版六年级下册数学教案:<统计图>》,供老师们参考。

  人教版六年级下册《统计图》数学教案

  第一课时

  条形统计图

  教学目标:

  使学生了解条形统计图的意义和作用,掌握制作条形统计图方法,能看懂和制作单式条形统计图。

  培养学生初步统计能力,向学生渗透辩证唯物主义观点。

  教学过程:

  复习

  上节课我们学习了什么内容?

  我们已经学会制作简单的统计表,用统计表表示的数量,还可以用统计图来表示。

  (板书:统计图)

  导入新授

  (出示从报刊或图书搜集的一些学生易于理解的条形统计图,折线统计图和扇形统计图)告诉学生:常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计表三种。这节课我们先来学习第一种—条形统计图。

  (完成板书:条形统计图)

  新授

  教学条形图统计图的意义及组成。

  教学条形统计图的制作方法

  出示例1

  某地1996~2000年的年降水量如下表

年份1996年1997年1998年1999年2000年
降水量(毫米)9208601005670704

  根据表中数据,制成条形统计图。

  单式条形统计图的制作方法。

  自学:制条形统计图的一般步骤是什么?

  教师示范后,让学生完成这张统计图,教师巡视指导。

  归纳制作形统计图的一般步骤

  哪一年的年降水量最多?是多少毫米?

  哪一年的年降水量最少?是多少毫米?

  最多年降水量大约是最水年降水量的几倍?

英语+新概念学习资料大礼包

微信扫一扫 自动获取网盘链接

更多资料
更多>>
更多内容

小学英语资料大礼包合集

扫描下方二维码自动领取

更多>>
更多英语课程>>
更多>>
更多资料