最后一堂班会课----寒假的意义是什么

2016-02-13 08:11:00来源：搜狐教育

　　孩子们纷纷点头称是。

　　2在健康上，错误的饮食及生活习惯，会导致自己身体健康变差。

　　在寒假期间，孩子们很容易出现饮食不规律、吃垃圾食品而不吃正餐，不该吃的乱吃，吃饱了还要吃的坏习惯。

　　特别是在家有老一辈的人，因为经历过饥荒，对食物总有一种特别的好感，爱孩子的一大特点就是尽量让他们多吃一点，不管是不是会符合人体的需要。

　　过年大人们在一起娱乐，孩子们当然也不能按时睡觉了，肯定也不会按时起床而睡懒觉了，原有的生物钟被打乱，更不用说会坚持锻炼身体了。

　　而开学之后，由于假期懒散惯了，又要重新适应学校的生活，孩子们的痛苦可想而知。

　　可为什么会有这样的结果呢?是因为有反差!如果没有假前假后的这种强烈落差，孩子们还会出现“假期综合征”吗?

　　可是，要指望家长们在家，能够严格让孩子保持原有在学校的好习惯吗?对这一点，我想家长们都没有太大的信心。

　　所以可怜的孩子，只能他们自己自作自受、遭点罪了。到时收假后，会花费老师们好辛苦调整一阵了。

　　3在行为习惯上，会慢慢退化到缺乏良好的教养和习惯。

　　由于在学校校训、校规的要求下，学生们建立了基本的规则意识和行为习惯，知道什么是该做的，什么是不该做的。每日都充实地学习、作息规律、勤于运动锻炼等，在品行上也践行善良、诚实、勤奋、团结友爱、举止大方、行为得体等等，这无形之中，已经形成了良好的教养。

　　尽管如此，在他们行为养成定型之前，他们还是会一次次地顽皮试探，试图打破规则并且试图钻空子。在学校里跟老师挑战经常是不起作用的，所以就老老实实地遵守了。因为在学校里，不遵守规则纪律就要为自己的行为承担责任。

　　但是在家中就不一样了，他们还是一样地挑战家长的权威，如果一次成功地超越底线，下一次就会继续挑战，直到规则对他来说都不起作用。

　　在这样的情况下，孩子就不会将自己的精力放在自我成长上面了，而是会在与他人争夺控制权的活动中去寻找到自己的成就感和舒适度。

　　另一方面，作为家长，多数会趁这段集中的时间，好好地“疼爱”自己的孩子——大事小事，一手包办!

　　把很多孩子自己能够做的事情都抢过去做，让孩子做事的能力退化了，本来会做的事情又需要重新再次学习。比如，他们在校都会自己洗碗、自己扫地、擦桌子、自己洗衣服袜子等等，可回到家却都被包办了。

　　在这三大挑战的时候，可以结合很多具体的事例来讲，我针对每个孩子身上曾经存在的问题都一一点过，一方面让他们更好地理解，同时也是给容易出问题的学生敲敲警钟。

　　◆◆◆

　　三：如何面对上面的三项挑战呢?——什么是对自己最好的选择

　　在让他们回答问题之前，我有一些观念必须传递给他们，为他们进行方向性的引导。

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