小学英语六年级下册What’s the Matter, Mike教案

2017-03-11 11:03:04来源:网络

  (2)请几个学生朗读并说出自己的判断结果及理由。

  活动五 Answer the questions

  教学参考时间:4分钟

  (1) 教师呈现问题:How do you feel if you have the flu? What do you do if you have the flu?

  (2) 请学生再次默读短文并书面回答。

  (3) 教师使用热水、感冒药等道具帮助学生理解文章含义。

  (4) 师生一起核对答案,出示板书。

  活动六 Let’s read

  教学参考时间:3分钟

  Listen to the tape for the third time.

  学生听录音并跟读,教师指导重音及停顿等。

  3、Let’s play (趣味操练)

  活动七 Read and match

  教学参考时间:5分钟

  (1) 呈现下面内容:

  you are sick, eat some food.

  you are cold, drink some water

  If you are hungry, do some reading.

  You are thirsty, see the doctor.

  You are free, put on more clothes.

  (2) 组织学生阅读连线。

  (3) 师生一起趣味朗读

  活动八 角色扮演

  教学参考时间:5分钟

  (1) 同桌两人一人扮演医生、一人扮演病人,自编对话。

  (2) 展示对话。

  活动九 争当小华佗

  教学参考时间:3分钟

  将学生分为四个小组,及时叙述一些不良习惯,让学生争当小医生,每组派一人为代表回答出本组诊断出的疾病,答对多得为优胜组。

  1.It’s 10 o’clock.Before Mike goes to bed,he eats a lot of sweets.

  2.It’s raining.John walks in the rain.

  3.Today, I feel sick,I have a headache, I have a sore throat, I have a fever.

  4、Summary

  教学参考时间:5分钟

  活动十 retell the passage

  学生借助板书复述课文并总结所学知识

  5、Homework

  教学参考时间:2分钟

  Tell your family mumbers if they have the flu, what should they do?

  板书设计

  Unit 2 What’s the matter, Mike?

  1、 How do you know if you have the flu?

  have a fever \nose hurts\

  have a headache\have a sore throat

  2、What do you do if you have the flu?

  See the doctor\take some medicine\

  drink some hot drinks\Stay in bed

  教学反思:

  本节课我共设置了十个教学任务,包括听说读写各个方面,并分布在课前热身、新课呈现、趣味操练等环节中。这十个任务层层深入,逐步提高学生应用语言的能力,但是在实际操作的过程中,任务量较大,程度好的学生能够很快完成,而基础薄弱的同学就较为困难,对于这一点我应当分层设置教学目标,兼顾所有学生。

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