小学动态
五年级数学《平行四边形的面积计算》评课稿 今天下午，我们全校数学老师参加了听课活动，听的是方勇老师的《平行四边形的面积计算》。方勇老师的这堂课生动精彩，使我有幸第一...
五年级数学《约分》说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用：本节内容是北师大版五年级上册分数单元内容，它是在学生已经学习了分数基本性质、会找公因数和最大公因数的基础上进行教...
分数的基本性质 1．使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用“性质”解决一些简单问题． 2．培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力． 3．渗透“形式与实质”的辩证唯...
五年级数学《分数的基本性质》教学设计 教学目标：1、掌握分数的基本性质，并能应用分数的基本性质 2、让学生自主探究、合作交流等过程，培养学生的合作意识和动手探究能力。 ...
明珠小学 柏青 教案设计意图： 本课是实验版教材五年级下的内容，我在教学设计时主要想通过朗读训练，结合课文进行语言知识的积累，以及恰当合理地使用媒体等途径使学生更好地感...
五年级《平行四边形的面积》评课稿 本次联片教研活动的主题《追求三步导学精致化》，朗老师参与本次活动做课，之前经过3次磨课，磨课过程体现了我们对本次活动的重视和积极参与的认真...
《通分》说课稿 一、教材分析： 通分是分数基本性质的一种应用，是已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的。同时，通分又是分数四则运算的重要基础，...
《异分母分数加减法》说课稿 一、说教材 1、说课内容： 九年义务教育六年制小学数学第十册第131页“异分母分数加减法”。 2、本节课在教材中的地位和作用： 异分母分数的...
五年级数学《求平均数》教学设计 教学目标： 1．知道平均数的含义和求法。 2．加强学生对平均数在统计学上意义的理解。 3．运用数学思想方法解决生活中有关平均数的问...
“分数与除法的关系”这一教学内容，是小学教学第八册，第五单元中第一小节的授课内容，本节课承接了分数的意义等知识，又为今后学习，单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的...
五年级《2、5的倍数的特征》教学设计 教学内容： 2、5的倍数的特征 教学目标： 1、经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数特征。能判断一个数是否为2或5的倍数 2...
五年级《分数的基本性质》教学设计 教学内容：人教版五年级数学下册57页内容及58、59页练习。 教学目标： 知识与技能：通过教学使学生理解的掌握分数的基本性质，能运用分数的...
《体积与体积单位》说课稿 一：地位与作用 本节课与上节课“表面积”完全不同，空间观念由二维上升为三维，这是一个极大的发展。 本节课是“计算长方体、正方体体积的基础”，...
《确定位置》说课稿 各位老师，早上好！我来自泰兴市蒋华镇中心小学。今天我说课的内容是——《确定位置》第1课时，苏教版第十册第二单元的内容。 教材分析：学生在一年级和二年级...
《平行四边形的面积计算》说课稿 一、说教材 （一）教学内容：人教课标版数学第九册第四单元““平行四边形的面积计算”。 （二）教材分析：平行四边形的面积计算教学是在学生...
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