小学动态
一、教学目标(15) (1)教学目标全面、具体、明确,符合《课程标准》要求。 (2)符合教材和学生实际,教学要求恰如其分。 二、教材处理(10) (1)领会编者意图,保证科学性...
五年级数学上《一个数除以小数》教学设计 【教学目标】 1.经历算法的探究、比较、分析、总结的过程,体会算法的优化与选择方法。 2.初步理解、掌握除数是小数的除法的计算方法...
五年级《分数与除法》教学设计 教学内容:人教版五年级下册数学第65-66例1、例2 教学目标:理解掌握分数与除法的关系。 教学准备:4张大小完全相同的圆形纸片。 教学过程:...
“最小公倍数”说课稿 一、教材分析: 我说课的内容是:人教版五年级下册第88~90页的《最小公倍数》一课。最小公倍数是在学生掌握了倍数、因数和公因数概念的基础上进行教学的,主...
县小学数学课内比教学活动评课稿 这次在我校举行的“小学数学课内比教学活动”采取了随即抽内容、现场备课、当场讲课的形式,使课堂教学更多的回归自然,更好的体现了教师的自身修...
五年级《分数乘分数》教学设计 教学内容:冀教版五年级数学下,第四单元第三节。(48、49页) 教学目标: 知识与技能:掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算。 过程与方...
五年级下册《3的倍数特征》教学设计 教学内容:人教版五年级下册第二单元第十页。 教学目标:1、让学生通过“探究——观察”得出3的倍数特征。 2、培养学生的归纳总结能力。...
北师大版五年级数学下册《粉刷教室》说课稿 一、说教材 在学习了表面积等有关知识的基础上,教材在长方体和正方体这一单元后编排了实践活动“粉刷围墙”,为了使教学更能贴近学生...
《三角形的面积》说课稿 一、说教材 本节课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第84-87页。本节内容是在学生已充分认识三角形的特征及掌握了长方形、...
五年级《分饼(真分数与假分数)》评课稿 各位评委、老师:下午好!我是xx教学区的王xx,我代表我们团队对杨xx老师执教的《分饼》一课作一个本团队的自我评价。 下面我从任xx老...
五年级数学《同分母分数加减法》教案 教学内容: 2013人教版五年级下册数学第六单元第一课时第89-92页的内容 教材分析: 《同分母分数加法和减法》是2013人教版课程标准数学...
五年级《通分》说课稿 一、说教材 本课时教学内容是九年义务教育课程标准实验教材五年级下册第四单元的《通分》。通分是分数基本性质的一种应用,是已经掌握了分数的基本性质和求...
除数是整数的小数除法说课稿 各位老师,大家好! 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第七单元《小数乘法和小数除法》中的第四课时《小数除法》。 一、说...
五年级《用字母表示数》教学设计 一、创设情境导入新课 1、谈话引入 师:唱过儿歌吗?有一首儿歌令我至今难以忘怀,为什么呢?因为它唱不完。 你们有兴趣吗? 课件出示:...
《包装的学问》反思说课设计 各位评委: 大家好!今天我说课的内容是北师大版数学第十册第82页-83页《包装的学问》,下面结合课堂教学实践,及名位同仁、网友的建议,我将从教材...
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