小学英语六年级下册the story of rain教案

2017-03-11 11:08:34来源：网络

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　　第五课时

　　一、教学目标与要求

　　1．能够听、说、读、写句子“How do you do that？ What should you do then？并能在情景中进行运用。

　　2．了解英文中先后顺序的表达。

　　二、教学重、难点分析

　　1．本课时需要重点听、说、读、写掌握：How do you do that？ What should you do then？

　　2．结合种植经验叙述植物生长过程是本课时的难点，而且在叙述过程中不可避免要遇到一些新词，教师要注意突出教学重点，不要面面俱到。

　　三、教学步骤和建议

　　1．热身(Warm-up)

　　日常口语练习。

　　2．预习(Preview)

　　Let’s try

　　(1)教师向学生展示Let‘s try部分的挂图，依次指着插图进行描述，如：The is putting the seeds in the soil．She is watering the seeds．She is looking at the sprout.

　　(2)教师放录音，指导学生完成Let’s try部分练习。

　　3．新课呈现(Presentation)

　　Let’s talk

　　(1)教师说：“Zhang Peng is talking to his teacher．Now let‘s see what they talking about．”学生翻开学生用书，教师放录音，学生跟读。教师解释In several days的意思是几天以后。”教师板书四会句型：How do you do that？ What should you do then？学生仿写。

　　(2)同桌学生进行对话替换操练，可以谈论西瓜(watermelon)、小麦(wheat)等植物的种植过程。然后选几组在班上表演对话。

　　(3)教师指导学生运用主句型编对话。

　　4．巩固和延伸(Consolidation and extension)

　　抄写四会句子。。

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