小学英语六年级下册the story of rain教案

2017-03-11 11:08:34来源:网络

  第五课时

  一、教学目标与要求

  1.能够听、说、读、写句子“How do you do that? What should you do then?并能在情景中进行运用。

  2.了解英文中先后顺序的表达。

  二、教学重、难点分析

  1.本课时需要重点听、说、读、写掌握:How do you do that? What should you do then?

  2.结合种植经验叙述植物生长过程是本课时的难点,而且在叙述过程中不可避免要遇到一些新词,教师要注意突出教学重点,不要面面俱到。

  三、教学步骤和建议

  1.热身(Warm-up)

  日常口语练习。

  2.预习(Preview)

  Let’s try

  (1)教师向学生展示Let‘s try部分的挂图,依次指着插图进行描述,如:The is putting the seeds in the soil.She is watering the seeds.She is looking at the sprout.

  (2)教师放录音,指导学生完成Let’s try部分练习。

  3.新课呈现(Presentation)

  Let’s talk

  (1)教师说:“Zhang Peng is talking to his teacher.Now let‘s see what they talking about.”学生翻开学生用书,教师放录音,学生跟读。教师解释In several days的意思是几天以后。”教师板书四会句型:How do you do that? What should you do then?学生仿写。

  (2)同桌学生进行对话替换操练,可以谈论西瓜(watermelon)、小麦(wheat)等植物的种植过程。然后选几组在班上表演对话。

  (3)教师指导学生运用主句型编对话。

  4.巩固和延伸(Consolidation and extension)

  抄写四会句子。 。

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