六年级英语教案：Unit6教学设计

2016-01-25 16:08:14来源：网络

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　　四、教学过程：

　　Step 1：热身(Warm-up)

　　日常口语练习。

　　Step 2：预习(Preview)

　　Let's try

　　(1)教师向学生展示Let's try部分的挂图，依次指着插图进行描述，如：The is putting the seeds in the soil.She is watering the seeds.She is looking at the sprout.

　　(2)教师放录音，指导学生完成Let's try部分练习。

　　Step 3：新课呈现(Presentation)

　　Let’s talk

　　(1)学生独立完成Let's时练习后，教师提问：“What should we do now?'’提示学生：“Check the answers.”校对完答案，教师继续提问：“What should you do now?”引导学生回答：“Learn Let's talk.”

　　(2)教师说：“I am going to plant a flower on the weekend.But I don’t know how

　　do that.Can you tell me? Who knows?”教师提示学生可以适当用中文解释。如果有学生举手，教师就问：“OK.How d0 you do that?”引导学生回答。“First，put the seeds in the soil.”然后，教师接着说：“What should I do then? 引导学生回答“Water it.

　　(3)教师说：“Zhang Peng is talking to his teacher.Now let's see what they talking about.”学生翻开学生用书，教师放录音，学生跟读。教师解释In several days的意思是几天以后。”教师板书四会句型：How do you do that? What should you do then?学生仿写。

　　(4)同桌学生进行对话替换操练，可以谈论西瓜(watermelon)、小麦(wheat)等植物的种植过程。然后选几组在班上表演对话。

　　(5)教师指导学生运用主句型编对话。

　　Step 4：巩固和延伸(Consolidation and extension)

　　(1)做本单元B Let's talk部分的活动手册配套练习。

　　(2)抄写四会句子。。

　　(3)慢慢消失的句子

　　教师把B Let's talk部分的主要句型写在黑板上。学生闭上眼睛，教师擦掉其

　　中的一个词，学生睁开眼睛，说出擦掉的单词并把句子补充完整。

　　(4)请学生参照图示在校园或家里种一棵树，并把种植的过程用英语讲述给家长

　　和朋友听。

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